Search results for "Matemātikas mācību process"
showing 5 items of 5 documents
Informācijas sakārtošanas prasme 7.klases matemātikā attālinātā mācību procesā
2021
Bakalaura darbs „ Informācijas sakārtošanas prasme 7.klases matemātikā attālinātā mācību procesā.” tiek veikts pētījums par informācijas sakārtošanas prasmēm matemātikas mācību procesā. Darbs sastāv no septiņām nodaļām: 1. nodaļā tiek analizēts termins lasītprasme dažādos literatūras avotos un tā nepieciešamība matemātikas mācību procesā; 2. nodaļā tiek analizēti sasniedzamie rezultāti matemātikas mācību programma saistībā ar lasītprasmēm; 3. nodaļā tiek analizēti informācijas sakārtošanas veidi; 4. nodaļā tiek piedāvāti soļi kā integrēt informācijas sakārtošanas prasmes temata apguvē; 5. nodaļā tiek aprakstīta pētījuma metodoloģija; 6. nodaļā tiek apkopoti pētījumā gūtie rezultāti.
Diferencēts mācību process matemātikā pamatskolas klasēs
2020
Šī bakalaura darba mērķis ir izstrādāt pedagoģiskajā darbībā pamatotu matemātikas metodisko materiālu diferencētam darbam matemātikā. Darbu veido 4 nodaļas. Pirmajā nodaļā ir izskaidrots diferenciācijas jēdziens un tā elementi. Otrajā nodaļā apskatīts diferencēts mācību process un tā piemēri. Trešajā nodaļā ir aprakstīts darba pētījums un pētījuma laikā iegūto datu apkopojums. Ceturtajā nodaļā aplūkoti un aprakstīti autores izstrādātie diferencēta mācību procesa materiāli matemātikā ar metodiskajiem ieteikumiem to īstenošanai 8. un 9. klasē.
Lasītprasmes attīstīšana matemātikas mācību procesā
2014
Bakalaura darbā „Lаsītprаsmes аttīstīšаna mаtemātikas mācību procesā” tiek aprakstīta skolēnu lаsītprasme, metodes stratēģijas lasītprasmes attīstīšanai un piedāvāti uzdevumi un ieteikumi lаsītprasmes аttīstīšanai mаtemātikas stundās. Ar mērķi - pilnveidot skolēnu lаsītprasmes matemātikas mācību procesā, tika izstrādāts skolotāju atbalsta materiāls. Darbs sastāv no 3 nodaļām: 1. nodaļā tiek aprakstīta lasīšanas prasme, 2. nodaļā matemātikas mācību procesā nepieciešamās lasītprasmes, 3. nodaļā tiek piedāvāti uzdevumi lasītprasmes attīstīšanai gan pamatskolas, gan vidusskolas skolēniem, matemātikas mācību procesā.
Diferenciācijas iespējas matemātikas mācību procesā
2016
Šī bakalaura darba mērķis ir izpētīt un apzināt diferenciācijas iespējas matemātikas mācību procesā un izstrādāt metodiskus materiālus diferenciācijas īstenošanai matemātikas mācību stundās. Darbu veido 5 nodaļas. Pirmajā nodaļā apskatīts diferenciācijas jēdziens un tā saistība ar mācību darbu. Otrajā nodaļā uzmanība vērsta uz mācību procesa diferenciāciju, tās pazīmēm un priekšnoteikumiem diferenciācijas īstenošanā. Darba trešajā nodaļā apkopotas teorētiskajā materiālā atrodamās metodes mācību procesa diferencēšanai matemātikā. Ceturtajā nodaļā analizēti skolēnu un skolotāju anketēšanā iegūtie dati. Piektajā nodaļā apkopoti un aprakstīti autores izstrādāti mācību stundu fragmenti un sniegt…
Diferencēts mācību process matemātikā 7. klasē
2022
Skolēni ir atšķirīgi viens no otra, un dažādi ir veidi, kā viņi vislabāk apgūst mācību saturu. Skolotāji diezgan bieži saskaras ar “sliktu” uzvedību klasē, vai skolēnu neieinteresētību un neiesaistīšanos mācību darbā, un viens no galvenajiem iemesliem daudzkārt ir neveiksmīgi izvēlētas mācību metodes un vienveidīgi izplānota mācību stunda. Šajā darbā ir apskatīta diferenciācijas pieeja, tās ieviešana mācību stundās, un kāda ir skolēnu iesaiste un aktivitāte, diferencējot mācību procesu. Šī darba mērķis ir pētīt un analizēt diferenciāciju un tās ietekmi uz katra skolēna mācīšanos matemātikas stundās. Pētījuma rezultāti: Tika izpētīta diferenciācija, un tās ietekme uz skolēniem. Aptaujas rezu…